（比什凯克，7月6日，卡巴尔通讯社） 近年来，吉尔吉斯斯坦对私立学校的兴趣日益增长。与此同时，国家也在采取措施提高公立学校的教育质量：建设新学校、更新教学大纲、增加自然科学学科课时并引入现代化教学方法。
教育专家阿瑟尔别克·若奥顿别科夫就公立与私立教育之间的差异以及国家教育体系正在发生的变化接受了采访。
——您认为近年来吉尔吉斯斯坦对私立学校兴趣增长的原因是什么？
——如今开办私立学校比过去容易得多，因为国家放宽了要求。因此许多人开办私立学校，况且市场需求很大。
此外，有觉悟的家长越来越多，他们认为教育是首要任务之一，如果有条件，就会努力送孩子去私立学校。
需要承认，私立学校的条件通常更加舒适。比什凯克公立学校一个班级可能多达50名学生，而私立学校通常最多20-25人。这对孩子和老师来说都方便得多。
另一个优势是全日制模式。特别是在低年级，孩子从早到晚都在学校：接受教学、辅导作业、提供餐饮。对于上班族父母来说非常方便。许多私立学校还提供额外收费的送孩子回家的服务。
——能否说私立学校提供更优质的教育？这种评价的依据是什么？
——我认为私立学校的条件确实比公立学校好。他们吸引有经验、有抱负的教师，以及年轻教师，其中许多人掌握多种语言。自然，他们非常重视教育质量。
此外，私立学校教师可以使用不同的教材。例如，在英语教学中使用现代化材料。教师工作更轻松，因为班级小，条件好。同时，私立学校也希望有更高水平的专业人才在其工作。
——公立学校和私立学校的教育过程有哪些关键区别？
——有些公立学校师生之间的心理氛围非常好。但在比什凯克学生数量庞大的学校里，维持这种氛围要困难得多。
私立学校的教育过程更加灵活和有组织。当学生少、教师充足、家长与学校合作时，学习过程更加和谐高效。
教育质量受到环境本身的影响：师生关系、教师与家长的互动、班级人数、技术基础和教学条件。如果按这些指标比较，私立学校的条件在很多方面更好，因此教育过程往往更高效。
——正在采取哪些措施使公立学校更具竞争力？是否计划加强英语和数学教学，并扩大兴趣小组和课外活动体系？
——要使公立学校更具竞争力，需要满足几个条件。一些步骤已经在实施。
首先，提高教师工资。
其次，国家正在建设大量学校，首先在比什凯克和奥什，以减少班级拥挤。
在改进教学方法方面也在做大量工作。吉尔吉斯教育科学院正在研究教育内容和教学方法。保障教师进修，与时俱进，举办各种形式的培训班。这使得教师能够不断提升专业技能，并将现代教学方法引入教学过程。为教师举办各种关于现代方法和创新课程的培训班。如今教师们正在掌握引导式教学法——教师让学生参与学习过程，而不仅仅是传授知识。
另一个重要方面是父母变得更加有觉悟。他们不局限于学校教育，还给孩子报兴趣班，在家辅导孩子。现代孩子不仅在学校获取知识，也通过自学获取知识。
教学大纲也做了修改：增加了数学、物理、化学和生物学的课时。
国家正在逐步为学校配备必要的仪器和实验室，使实践课不仅仅停留在课本上。
关于英语，已经出版了基于互动教学法的新教材。此前教学主要建立在死记硬背的基础上，现在更加注重口语实践和让学生参与学习过程。此外，还增加了课时。
——是否有客观指标证实学生在学业准备水平上的差异？
——可以说，客观指标是全国统一测试的平均分，而非个别高分。
例如，即使在科奇科尔区、巴特肯州和卡拉库尔贾区的一些学校，全国统一测试平均分已达到178-185分。这是非常高的成绩。
我们总是告诉教师们，一个获得“金色证书”的毕业生并不能完全代表学校的工作水平，因为他的成功受到多种因素影响。更重要的是全国统一测试的平均分，因为它反映了大多数毕业生的学业水平。
如今许多农村学校已经展现出良好的成绩。他们在学科奥林匹克竞赛中也有出色表现。同时，从全国统一测试平均成绩来看，俄语学校学生暂时比吉尔吉斯语学校学生表现更好，这也需要承认。
此外，比什凯克有一些传统上表现优异的学校，如第61、第9、第5和第69中学。这已经形成传统：那里创造了特定条件，拥有强大的师资队伍，对学生要求严格。与此同时，如今许多地区学校也在努力取得优异成绩，但这需要时间。