（比什凯克，2026年4月21日，卡巴尔通讯社）比什凯克“21学校（«Школа 21»）”项目正在推进筹备工作。项目负责人阿齐扎·奇斯佳科娃在接受采访时介绍了该项目的启动进展、选拔流程及学习模式。
—— 阿齐扎·埃尔利索夫娜，请介绍一下“21学校”项目目前推进到什么阶段？学校将具体设在哪里？
—— 目前，“21学校”校园正在进行建设，同时也在开展人员招聘工作。关于校园开放和招生启动时间，我们将另行公布。学校将设在吉尔吉斯斯坦总统下属信息技术第99职业中学内。
—— 学校的人员构成将如何设置？会有哪些岗位？
—— 学校的人员配置包括行政管理人员、IT专业人员、基础服务与技术支持人员，以及负责学员工作的关键岗位人员。目前仍在持续招聘中。
—— 什么时候开始接受报名？选拔流程是怎样的？
—— 报名将于首期“选拔营”开始前几个月启动，具体时间将另行公布。
所谓“选拔营”，是进入正式学习前的最后筛选阶段，为期14天，在校园线下进行。在此期间，参与者需要学习 C 语言、完成实践任务，并培养团队协作能力。
申请流程包括：提交报名申请，完成一项考察算法思维、记忆力和逻辑能力的在线测试，并观看学校介绍视频。通过上述环节后，方可提交材料申请参加“选拔营”。
—— 此前提到学校将采用“peer-to-peer（同伴互学）”模式，即学员之间相互学习。这种模式在吉尔吉斯斯坦的实际效果如何？
—— “同伴互学”方法的核心在于，学习过程中没有传统教师和评分体系，参与者通过交流知识与经验，完成个人及团队项目。在学习过程中，学员会获得任务及完成期限，并通过各种方式解决问题：查阅公开资料、自发组织讲解分享、相互请教，同时还要互相评审作业，以巩固所学并了解不同的解决思路。
与志同道合者的持续交流，以及在“学习者”和“讲解者”之间不断切换角色，有助于保持高度的学习动力。为提升学习效果，学校团队也将帮助学员尽快适应环境，合理规划时间，并深入投入学习。
—— 在没有传统教师的情况下，如何保障教学质量？谁来评估学员的学习进度？
—— 学校的教学体系将基于灵活的学习形式、同伴互学机制以及透明的学习进度数据来运行。选拔阶段“选拔营”将在校园内进行，校园配备现代化工作站和休息区，并实行全年无休、全天候开放，方便学员根据自身情况安排学习时间，实现与工作、学业或家庭的平衡。
在正式学习阶段，将采用混合式教学模式：部分任务可远程完成，但考试及团队项目仍需在校园线下进行。
学习质量与学员进度的管控将通过数字化工具与人工支持相结合的方式实现。在选拔阶段及正式学习过程中，将有“社区经理”与学员共同工作，其职责是激励、引导并提供支持。知识评估主要由教学平台完成：所有任务、测试与评审结果都会自动汇总为数据统计，从而实现对每位学员学习进度的实时跟踪。
此外，学校还将定期组织线下活动，如“黑客松”、培训和互动项目，以增强团队凝聚力并培养学员的综合素质。学员之间交流与互助越积极，其学习效果和成长速度也将越高。
—— 是否会为地区或弱势群体设置配额？
—— 所有年满18岁的人员均可报名参加选拔，且学习完全免费。目前不设额外配额或限制条件。
—— 是否会提供实习或与企业合作的实践项目？
—— 实习是学习过程中的必经阶段，所有进入正式学习阶段的学员都可以参与。如果学员在数字技术领域没有基础经验，也可以在稍后阶段完成实习。
“21学校”将在此过程中提供支持，包括开展职业咨询、评估简历、培训面试技巧以及推荐合作企业岗位。同时，学员也可以自主选择实习公司并协商相关条件。
学校还将定期组织用人单位与学员的对接活动，在活动中进行面试并沟通工作形式、时长及任务内容。学员需主动展示自身能力并作出选择。
大多数学员将在这一阶段获得工作机会。